sábado, 5 de abril de 2014
jueves, 3 de abril de 2014
sábado, 29 de marzo de 2014
Caza del Tesoro
Tema: Las plantas y sus partes
Ciclo: 5to. grado
Introducción
El tema que se presenta a continuación busca concretizar a los estudiantes sobre la importancia de preservar las plantas para conservar los recursos naturales en términos generales y así lograr que todos tengamos una mejor salud.
Preguntas
Créditos
Ciclo: 5to. grado
Introducción
El tema que se presenta a continuación busca concretizar a los estudiantes sobre la importancia de preservar las plantas para conservar los recursos naturales en términos generales y así lograr que todos tengamos una mejor salud.
Preguntas
1-¿Que es una planta?
2-¿Que necesitan las plantas?
3-¿Cuáles son las partes de la planta?
4-¿Cuál es la función de cada parte de la planta?
5-¿Para que son útiles las plantas?
6-¿Cual es la función de las plantas en el planeta tierra?
Créditos
La gran pregunta
-¿Que sucedería si desaparecieran las plantas de nuestro planeta?
Evaluación
La evaluación sera continua y sistematice durante todo el proceso, donde los estudiantes demostraran los conocimientos adquiridos.
Evaluación
La evaluación sera continua y sistematice durante todo el proceso, donde los estudiantes demostraran los conocimientos adquiridos.
jueves, 27 de marzo de 2014
Caza del tesoro
Una caza del tesoro es una actividad más sencilla que una webquest, que requiere menor cantidad de tiempo por parte del alumno. Si en la webquest el alumno debía realizar una producción final propia (redacción de un texto, resolución de un gran problema,...) en las cazas del tesoro, la tarea del alumno suele ser de menor entidad, y suele centrarse en la resolución de una serie de preguntas, para las que se facilita una serie de fuentes de información.
Se trata por tanto de tareas:
- Que requieren menos tiempo para su solución. Pueden realizarse en una o dos sesiones.
- Que no requieren una "producción final", al margen de las respuestas a las preguntas planteadas.
- Que sin embargo siguen siendo tareas complejas, dado que el alumno deberá localizar, seleccionar, y analizar información para su correcta realización.
Aunque una caza del tesoro suele tener una estructura más flexible que una webquest, suelen distinguirse una serie de secciones que dan una estructura coherente a la tarea:
- La introducción: al igual que en las webquests, la introducción de la caza del tesoro sirve para captar la atención y lograr la motivación de los estudiantes, así como para ambientar la tarea.
- Las preguntas: son el elemento análogo al proceso de las webquests. En ellas se definen los pasos que deberán seguir los estudiantes para resolver la caza del tesoro. Las preguntas deben estar adaptadas a la edad y el nivel escolar de los estudiantes.
- La gran pregunta: es la cuestión final que se plantea al estudiante tras resolver las preguntas anteriores. Para resolver esta "gran pregunta", es necesario haber comprendido y reflexionado sobre los contenidos trabajados en la caza del tesoro.
- Los enlaces: en la sección de enlaces ofreceremos a los estudiantes el acceso a las fuentes de información necesarias para responder a las preguntas planteadas.
- La evaluación: al igual que en las webquests, en el apartado de evaluación indicamos a los estudiantes los criterios que se emplearán para valorar su trabajo. Éstos pueden plantearse en forma de rejilla, como en las webquests, o mediante otro formato.
- Los créditos: son el espacio reservado para incluir la información referente al autor o autores de la webquest, las fuentes de información utilizadas, la bibliografía o webgrafía empleada, los agradecimientos,..
http://edutictac.es/cursos/webquest/qu_es_una_caza_del_tesoro.html
WEBQUEST PARA QUINTO GRADO DE PRIMARIA LAS PLANTAS Y SUS PARTES
Introducción
El objetivo de esta Webquest es
familiarizar a los alumnos con el uso de Internet al mismo tiempo trabajar en
equipo e interactuar con sus compañeros y aprendan que son las plantas y sus
partes.
Las
plantas nacen crecen se reproducen y mueren las plantas son seres vivos y son
necesarias para la vida en nuestro planeta
Tarea
Realizar el siguiente ejercicio
1-¿Que es una planta?
2-¿Que necesitan las plantas?
3-¿Cuáles son las partes de la planta?
4-¿Cuál es la función de cada parte de la planta?
5-¿Para que son útiles las plantas?
Después
de leer el material, el estudiante completará el siguiente
diagrama.
Proceso
-Formar grupos de tres lo primero para
planificar la tarea y repartírsela, de qué pregunta se encargará cada uno.
-Investigar utilizando los enlaces a páginas web que aparecen en el apartado RECURSOS vamos a
conocer las plantas.
-Lee antes la pregunta que debes responder y
después selecciona lo más importante de los textos. Anótelo en tu cuaderno para
que no se te olvide. Si tienes cualquier
duda, pregunta a tu maestra
-Presentación cuando lo hayan realizado, será
revisado por tu profesora y lo presentarán al resto de compañeros de clase.
Recursos
Evaluación
La actividad tendrá un valor de 10 puntos.
Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación son los siguientes:
-Contenido
de la información.
-Trabajo en
equipo.
-Uso del
ordenador.
-Uso de los
recursos.
-Dominio de
conceptos.
Conclusión
Has terminado la tarea sabemos que las plantas son seres
vivos, sus necesidades, las partes más importantes de las plantas y sus
funciones.
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